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小问看课 听“黄颡鱼教授”讲鱼类发育奥秘

2021-01-31 04:05:43

主讲人简介
梅洁,水产学院博士生导师,教授,研究方向主要是鱼类的性别调控机制和遗传育种。2003年于武汉大学生命科学学院获理学学士学位;2004-2009年就读于中国科学院水生生物研究所攻读理学博士学位;2009-2012年在美国UT Southwestern Medical Center从事博士后研究;2012年11月回国在华中农业大学水产学院从事鱼类遗传育种教研工作。本人主讲博士研究生课程《水产科学专题讨论》和本科生课程《鱼类发育生物学》,参与讲授硕士研究生课程《水产科学研究进展》和《鱼类基因组学》,本科生课程《水生生物分子生物学》和《水产动物遗传育种实践案例课程》。兼任Journal of Biological Research和American Medical Journal杂志编委以及Gene,  Applied  Microbiology  and  Biotechnology,  International  Journal  of  Biological Sciences, Molecular Reproduction and Development等SCI杂志审稿人,中文期刊“水生生物学报”和“中国科学:生命科学”等杂志审稿人。

近日,双百案例课之“鱼类发育生物学探秘3”如期开讲。课程主讲人是我校水产学院博士生导师梅洁教授,被大家亲切地称为天天琢磨鱼的“黄颡鱼教授”。学生评价他对待学术严谨,对待学生生活上随和、学习上严格,像大哥一样深受大家爱戴。


怀揣满满憧憬还有一颗吃货的心,小问走进了梅洁教授的课堂。


梅老师在课堂伊始就告诉大家:“今天,我将为大家揭开鱼类发育的神秘面纱”。他分别从性激素、性细胞以及性别发育这三个方面进行讲解,让许久不接触生物科学的小问仿佛重返17岁的高中课堂><。
小小激素亦可成大事
“什么是激素呢?”梅老师首先抛给我们一个小小的基础问题。“激素是指有体内的某一细胞、腺体或者器官所产生的可以影响机体内其他细胞活动的化学物质,仅需很小剂量的激素便可以改变细胞的新陈代谢。”“又可以说激素是一种从一个细胞传递到另一个细胞的化学信使”,梅教授生动形象地解释道。他讲到,性激素是决定鱼类性别的最直接因素,但并不是最根本因素,比如变性人就是最鲜明的例子;虽然大家在现实生活中没有听说过变性鱼,但我相信大家都吃过,它就是黄鳝。“哦~”同学们异口同声。将原本比较枯燥的科学知识与实际生活相联系,可谓是用心良苦。

接下来老师意味深长地说:“千万不要小看激素,微量亦可成就大事,我们的学习也是这样,不积跬步无以至千里,聚少才能成多。激素对我们的生命可谓是至关重要啊!”
神奇的细胞迁移分化
介绍完了激素对生物的重要性,梅老师深入讲起细胞的迁移与分化。首先从染色体决定开始:“生物的染色体决定大致包括人类的XY型、鸟类的ZW型以及较为特殊的鱼类两栖类动物的XX-XY三种类型。”之后他以斑马鱼为例分析鱼类细胞的迁移分化:“我们大家之所以选择斑马鱼是因为斑马鱼具有繁殖能力强、体外受精和发育、性成熟周期短、个体小易养殖等诸多优良特性,特别是可以进行大规模的正向基因饱和突变与筛选。这些特点使它成为功能基因组时代生命科学研究中重要的模式脊椎动物之一。”结合展示斑马鱼的图片以及细胞分化全过程的视频,为大家讲解诸多鱼类专业术语,诸如PGC、V期精巢细胞等。
叹为观止的性别发育
为了让大家更深入了解鱼类发育的奥秘,梅老师接下来告诉大家:鱼类中雌雄同体的大概有300-400种。它们的性别发育大致可分为雌雄同步发育、先雌后转雄与先雄后转雌三种,其中比较典型的分别是鳝鱼和鲷鱼。并且鱼类性别分化可塑性是非常强的,受温度等诸多环境因素的影响。梅老师举出小乌龟的例子:最常见的两栖类动物乌龟就会在37摄氏度以上时性别反转成雄性。

至于为什么要研究鱼类的性别发育机制呢?梅教授这样解释:深入研究鱼类的性别决定机制,对于水产养殖来说,具有重要的实用价值。诸如通过种间杂交、激素变性、温度控制、三系配套技术等多种方法进行性控育种,以达到鱼类经济性状的最大化,提高水产养殖经济效益。“搞科研不能造假,尤其是在新兴的技术手段上。”他语重心长地说道。

在同学们的津津乐道与啧啧称赞声中,下课时间很快到了。希望以后小问和同学们能有更多机会听到这种有意思的科学课。

据了解,双百案例课程即“百门科研案例课”与“百门创业案例课”,是学校为充分发挥优秀科研资源和优秀校友资源在人才培养中的重要作用,及时将教师的科研成果和优秀校友的创业经历转化为教学内容,拓展创新创业教育平台而设立的优秀平台,吸引了学校许多学子学习交流。

文字记者:姚沐冰
摄影记者:祝博
审核人:吕明琪
图文编辑:青山绿水
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